早期教育指导师随时网上提交报名资料，面向全国招生

好学通时间：2021-03-05

一、什么是早期教育指导师?

为满足我国社会对儿童早期发展与教育专业人才的需求，国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心正式成立了“儿童早期发展指导师”职业培训项目。《儿童早期发展指导师》是由CETTIC组织全国儿童早期教育领域的顶级专家编审与备案，也是现阶段我国唯一指定的儿童早期发展指导培训教材，“儿童早期发展”作为国家重点推广项目，集合了全国最知名的专家团队，秉承全国最权威，最优秀的课程体系，并坚持做到始终如一。经过专业培训的“儿童早期发展指导师”将持证上岗，由政府相关部门督导培训与认证，将对早教从业人员素质提供最有利的保证。同时，我们将推动早教市场的规范化与标准化，并努力的做到让我国儿童早期教育市场健康和谐的发展。

二、早起教育指导师的前景

进入21世纪为提高全民素质，从婴幼儿抓起，我国每年新生儿达2000万人，国家对从事婴幼儿早期教育的人员需求量很大；孩子的0-6岁早期教育是人生中最重要的环节, 越来越受到国人的重视。因此《早期教育指导师》为新兴的热门行业在我国正悄然掀起。

理由一：早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业“

理由二：早教师是目前乃至以后发展潜力最大，收益最为丰厚的行业；

理由三：我们是打造最专业的早教师资团队，这里是实战、实用、实效的课堂；

让我带您走进《早期教育指导师》的课堂，跟著名教授身临其境的学习，如何给咱的宝宝最美的童年......

三、课程目标

1、早期教育的未来发展趋势。

2、早教教学系统如何建立。

3、如何在早期教育中实施因材施教。

4、根据婴幼儿生理、心理发展特点开展相应的早教活动。

5、根据婴幼儿的发展特点，如何应用养育、保育、教育的内容。

6、早教中心的市场定位与运营策略。

7、早教师的课程教学实例及操作技巧。

8、早教师与婴幼儿家长有效沟通的方法。

为此，我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容，一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作，另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性，最终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。

四、培训对象

1、在校及应往届大学生、相关专业中专以上毕业生、喜欢从事早期教育事业人员。

2、各级各类园长，早期教育机构的投资人、教师与管理人员从事相关行业工作两年以上者。

3、有一定经验的学前教育和婴幼儿卫生保健的管理工作人员。

4、各地妇联机构、计生委系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作教学与管理人员，护士、营养、医生等技术人员。

5、从事和准备从事育婴早教行业的相关人士及宝宝家长。

6、婴幼儿主要照顾者也可以接受培训学习，能更好的了解孩子的生理发育和心理发育特点，对孩子进行养育、保育和教育，护理和教育会得心应手，事半功倍。
早期教育指导师考试时间及报考入口公布。人的脑神经发育在3岁以前已形成了80%，0-3岁正确的早期教育将对一个人的一生产生巨大的影响，因此全球教育界有一个共识：早教比幼教更重要。据统计，我国的早教师目前有80万人的缺口，处于严重缺失的情况，国内现有的早教师队伍无法满足整个社会的需求，所以早期教育指导师的前景非常的广阔！！！早期教育指导师报名考试首选智沃教育，智沃教育早期教育指导师代报名！！
【关于证书颁发】
一、通过网络考试的学员，将获得由教育部中央电化教育馆颁发的《职业技能等级证书》，该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任专业技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的*有力的证明。获得教育部中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者，相当于国家职业技能初级、中、高级技术等级水平。证书序列号为*编码，官网查询，全国通用，终身有效。
在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
我国每年约有1500万—2000万新生儿，0—6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。
上世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。
据统计，上世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3强，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业——早期教育指导师的出现。
在国外，从上世纪90年代起，国际社会对儿童早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有*的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国著名的“开端计划”、“PAT(父母作为教师)项目”等，他们坚持教育从孩子出生*天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。
该职业分为助理早期教育指导师、早期教育指导师、高级早期教育指导师三级。申报条件(具备下列条件之一)
(一)助理早期教育指导师(相当于国家职业资格三级)，主要从事0—6岁婴儿教育的教师、计生干部、育婴员、保育员、婴儿家长等。
1. 幼师(高中)以上或同等学历的应届毕业生。
2. 从事婴儿教养工作一年以上，有相当实践经验者。
(二)早期教育指导师(相当于国家职业资格二级)，主要从事0—6岁社区幼儿早期教育特色课程教师。
1. 大专以上或同等学历的应届毕业生。
2. 从事幼教工作一年以上，有相当实践经验者。
(三)高级早期教育指导师(相当于国家职业资格一级)，主要从事社区0—6岁婴幼早教机构的管理、科研、培训专业人员。
1. 已通过一级或二级早教职业培训，并从事相关工作一年以上者。
2. 本科以上或同等学历。
早期教育指导师考试时间及报考入口公布。早期教育指导师随时网上提交报名资料，面向全国招生。同期培训幼儿园长证，保育员，育婴师证，高级营养师，亲子教育指导师，幼儿教师证，幼儿美术专业教师证，幼儿体智能训练指导师等等，全国通用，官网可查！！！准备报考还没有报名的朋友赶快行动吧。