2020年执业药师《药学综合知识》章节模拟试题(97)

好学通   时间:2020-07-14 16:10:17

[执业药师考试网]2020年执业药师《药学综合知识》模拟试题,更多关于执业药师考试信息请关注【好学通】。

  1、下列叙述正确的是
  A.阿司匹林与华法林合用可增加出血的危险
  B.钙通道阻滞剂可增加茶碱中毒的危险
  C.西咪替丁可以引起苯妥英钠中毒
  D.布洛芬能增加血浆中锂的浓度
  E.西咪替丁可以使奎尼丁的血药浓度降低
  题型:A-E:多选
  【答案】:ABCD
  【解析】:此题的考点为药物的相互作用,服用西咪替丁的患者同时服用奎尼丁时,可抑制奎尼丁代谢,结果使奎尼丁的血药浓度升高。因此选项E表述错误。
  2、我国目前处方的分类包括
  A.电子处方
  B.医师处方
  C.药师处方
  D.协定处方
  E.法定处方
  题型:A-E:多选
  【答案】:BDE
  【解析】:我国目前处方按性质分为三种,即法定处方、医师处方和协定处方。
  3、小儿使用非处方药应注意
  A.应谨慎使用含水杨酸、升华硫、硼酸等的外用制剂
  B.平喘药作为非处方药不推荐儿童使用
  C.儿童在使用非处方药时应注意选择剂量和用法
  D.对乙酰氨基酚重复给药可导致肝脏损害,严重者可致肝性脑病死亡
  E.应慎用糖皮质激素类软膏剂
  题型:A-E:多选
  【答案】:ABCDE
  【解析】:小儿使用非处方药避免使用不当引起过量,如解热药、抗感冒药的非处方药都含有对乙酰氨基酚,重复给药可导致肝脏损害,严重者可致肝性脑病死亡,特别是3岁以下的小儿及新生儿,因肝肾功能发育不全,过量使用后果十分严重。新生儿体表面积相对较成人大,皮肤角化层薄,局部用药吸收较多,因此慎用含水杨酸、升华硫、硼酸等的外用制剂,防止对皮肤的刺激和吸收中毒。也要慎用糖皮质激素类软膏剂,以免吸收后发挥全身作用。非处方药用于老年人、儿童、妊娠妇女、哺乳期妇女及肝肾功能不良的病人,应注意调整剂量和用法,保证用药安全。平喘药作为非处方药不推荐儿童使用。
  4、 临床急需70 %乙醇400ml,问需取95 %乙醇的体积是 (  )。
  A 、 280ml
  B 、 285ml
  C 、 290ml
  D 、 295ml
  E 、 300ml
  【答案】: D
  5、 以下所列药品中,进餐时服用可减少脂肪吸收的药品是 (  )。
  A 、 苯扎贝特
  B 、 吉非贝齐
  C 、 阿昔莫司
  D 、 奥利司他
  E 、 非诺贝特
  【答案】: D
  【解析】: 本题考查进餐时服用可减少脂肪吸收的药品。奥利司他为特异性胃肠道脂肪酶抑制剂,治疗肥胖症和2型糖尿病,进餐时服用可减少脂肪吸收,有利体重减轻(D)。其他备选答案均为血脂调节药,适宜晚间服药。其实此类题不难,只是作为寻找应试过关考试的考点就算难的了!好在此答案在指南的表格中是以括号提示的。
  6、 以下所列处方书写的各项要求中,最正确的是 (  )。
  A 、 每张处方不得超过5种药品
  B 、 每张处方不得合开中西药品
  C 、 每张处方不得超过3 日用量
  D 、 处方中不得使用药品缩写名称
  E 、 每张处方不得限于一名患者用药
  【答案】: A
  7、下列不属于一级文献的是
  A.药学专利
  B.药学科技资料
  C.国内期刊
  D.国外期刊
  E.各种目录、索引、题录和文摘
  【答案】:E
  按照文献资料的加工层次不同,信息资料可以分为一级文献、二级文献和三级文献。一级文献即原始文献,主要登载在专业期刊和学术会议论文集中。它包括实验性和观察性研究等。期刊是一级文献的主要信息源。药学专利、药学科技资料、国内外期刊均属于原始文献即一级文献。各种目录、索引、题录和文摘属于二级文献。
  8、药物信息取之不尽用之不竭的源泉是
  A.国家药典
  B.政府文件
  C.专业书籍
  D.专业期刊
  E.药物手册
  【答案】:D
  9、氨基糖苷类抗生素肾毒性的大小次序为
  A.丁氨卡那霉素>卡那霉素>妥布霉素>链霉素
  B.庆大霉素>卡那霉素>妥布霉素>链霉素
  C.卡那霉素>阿米卡星>链霉素>妥布霉素
  D.西索米星>丁氨卡那霉素>妥布霉素>链霉素
  E.西索米星>链霉素>妥布霉素>庆大霉素
  【答案】:D
  氨基糖苷类抗生素的肾毒性主要损害近曲小管,可出现蛋白尿、管型尿,继而出现红细胞尿;尿量减少或增多,进而发生氮质血症、肾功能减退、排钾增多等。肾毒性的大小次序为:西索米星>卡那霉素>阿米卡星>庆大霉素>妥布霉素>链霉素。
  10、药学期刊的特点不包括
  A.品种多
  B.报道快
  C.内容复杂
  D.周期短
  E.信息量大
  【答案】:C
  药学期刊的特点为信息量大、品种多、周期短和报道快,无内容复杂的特点。