2021下半年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》大纲练习题及答案五

好学通   时间:2021-01-03

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  一、单项选择题:
  41、小组工作中,社会目标模式的假设前提在于()。
  A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
  B.组员的社会责任和社会意识可以培养
  C.组员的偏差行为可以改变
  D.组员的问题可以通过个体动力来解决
  参考答案:B
  参考解析:小组工作的社会目标模式的假设前提在于,小组是一个具有共同发展目标的共同体,组员与小组之问、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能,通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。
  42、社会工作服务机构为社区低保家庭提供各种服务。从社会工作价值观的角度出发,下列做法中,能体现保护服务对象权益的是()。
  A.提高社会工作者开展社区活动的能力
  B.呼吁全社会给予救助对象更多的同情
  C.策划宣传社会救助政策的主题活动方案
  D.举办针对救助对象需要的就业技能培训
  参考答案:D
  参考解析:社会工作的主要目的是帮助有需要的人,实现人与环境之间的和谐发展,促进受各种问题困扰的人的社会功能的完善。在社会工作介入和服务过程中,社会工作者在价值观和职业伦理的指引下,最大限度地承担关心人.服务人和促进人的全面发展的责任,进而在各方面保护服务对象的权益。这些权益主要包括:基本需要的满足.免于贫困的影响和暴力的侵害.促进人际沟通与交往.扩大就业与社会参与机会以及更好地融入社群,故答案选D项。
  43、小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,常年在外打工,小虹每天除了要努力学习功课之外,还要给自己煮饭,喂养牲畜等,这样的生活经历让小虹很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小虹,小虹具有()行为品质。
  A.坚强
  B.勤劳勇敢
  C.抗逆力
  D.学习能力
  参考答案:C
  参考解析:题中小虹在困境中自强不息,锻炼了自己的能力,体现了抗逆力的品质。
  44、社会福利机构设立了研究部门,充当机构颁导的参谋,则该结构属于()。
  A.直线式组织结构
  B.矩阵式组织结构
  C.职能式组织结构
  D.直线参谋式组织结构
  参考答案:D
  参考解析:社会服务组织结构类型是往年考试的常见考点,需要考生理解三种不同类型的组织结构类型,在情景题中学会判断。
  45、在小组工作中,社会工作者发现小田自从进小组后就不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,较妥当的是()。
  A.对小田不加干预
  B.要求小田参与小组中来
  C.用自身示范的方式引导小田表达
  D.鼓励其他组员对小田提出挑战
  参考答案:C
  参考解析:社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受,特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦,以给其他人更多的表达机会。题中,小田不怎么说话,要求成员发表意见时,他也不说话,属于沉默的组员,不善于表达自己的感受。因此,社会工作者可以用自身示范的方式引导小田表达。
  46、小李是专门从事地区发展的社会工作者,在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。
  A.心理治疗
  B.转介服务
  C.行为治疗
  D.外展服务
  参考答案:B
  参考解析:即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。对于服务对象来说,寻求服务机构的帮助是一件不容易的事,社会工作者应尽可能减少对服务对象的伤害,在转介之前需要征得服务对象的同意,并且说明转介的理由。通常只有在以下两种情况下才允许为服务对象提供必要的转介服务:①服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围;②服务对象生活在本机构的服务区域之外。题中,小李作为一名专门从事地区发展的社会工作者,主要帮助社区解决噪声污染等地区发展方面的问题。老张家8岁男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟,不属于小李的专业服务范围,因此,小李要为老张提供转介服务。
  47、小组工作是一个动态过程,关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法正确的是()。
  A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
  B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
  C.权力和地位从国家级位置到中心位置再到边缘位置
  D.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
  参考答案:D
  参考解析:在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移,即不再担任小组的领导者和决策者,而只是小组的协助者和引导者。在小组工作的转折阶段,社会工作者的位置虽然开始向边缘转移,但还是接近中心位置。但是到了后期成熟阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者逐渐退移到边缘位置。在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。
  49、社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重.老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工作应暂时放一放;另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助,建设关怀社区。双方争论不休,都希望小张能支持自己的观点。这时,小张宜采取的做法是()。
  A.不做决断.提供资料信息.分析利弊
  B.及时切断问题讨论.适时转移话题
  C.鼓励比较内向和害羞的成员发言
  D.让小组成员轮流发言。阐述自己的观点
  参考答案:A
  参考解析:在小组工作的转折阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移,即不再担任小组
  50、某社区社会工作者定期为社区老人举办公益论坛活动。今年三月,社会工作者特邀媒体记者介绍了“老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告’’的顾虑。老人参与论坛后感触很多,于是社会工作者顺势引导他们展开讨论,并促成他们向全社区1200多位老人发出倡议:主动与青年人接触,说明老年人对该问题的看法,消除社会误解,共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()。
  A.实现社会管理
  B.促进社区互动
  C.提升社会意识
  D.推动社区照顾
  参考答案:C
  参考解析:过程目标是指在达到任务目标的过程中实现的中间目标,主要是指培养社区居民的一般能力,包括增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,提升其对公民权利和义务的认知能力,培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力,发掘和培育社区骨干的领导能力等。具体来说包括:①以人为中心,促进社区居民的成长和进步;②推动社区居民参与,培养民主精神;③提高社区居民的社会意识,尊重社区自决;④善用社区资源,满足社区需求,培养相互关怀和社区照顾的美德。题中,“促成他们向全社区1200多位老人发出倡议:主动与青年人接触,说明老年人对该问题的看法,消除社会误解,共同维护社会道德”,体现出的过程目标是提升社区居民的社会道德意识。

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