2021年社会工作师考试《初级社会工作实务》大纲练习题精选六

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　　一、单项选择题：
　　51、医务社会工作的功能不包括()。
　　A.咨询与辅导
　　B.研发与创新
　　C.咨询与协调
　　D.诊断与评估
　　参考答案：B
　　参考解析：医务社会工作的功能主要包括：①诊断与评估;②咨询与辅导;③寻求与整合资源;④倡导工作;⑤咨询与协调。
　　52、学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛()。
　　A.对非理性想法进行驳斥
　　B.分辨和判断是否有非理性想法
　　C.接纳自己的非理性想法
　　D.以客观事实为基础重建合理想法
　　参考答案：B
　　参考解析：“转换想法”分为三个步骤：一是分辨与判断是否存有非理性想法；二是对非理性想法进行驳斥；三是重建合理想法。
　　53、医务社会工作中，化解医患矛盾的核心是()。
　　A.公平化
　　B.提供危机介入
　　C.信息公开化
　　D.医患之间的有效沟通
　　参考答案：D
　　参考解析：任何医患关系中都存在不同程度的目标冲突，医患关系的矛盾无法避免，关键是如何化解这一矛盾。化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通。
　　54、26岁的小张被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社会工作者小李和小张经过自由讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问题细节，并按照优先顺序排列。小李的这些做法属于危机介入的()阶段。
　　A.开展评估
　　B.建立关系
　　C.聚焦问题
　　D.稳定情绪
　　查看答案
　　参考答案：C
　　参考解析：造成服务对象危机的原因多样、问题多元，社会工作者和服务对象一起仔细审视问题清单，按照优先顺序排列，然后选择一两个问题作为一起工作的重点。
　　55、下列各项不属于出院跟进工作方法的是()。
　　A.辅导家属照顾患者
　　B.制订出院计划
　　C.护理及后续服务
　　D.协助家属与患者一起设计跟进服务方案
　　参考答案：C
　　参考解析：出院跟进的工作方法包括：①制订出院计划;②辅导家属照顾患者;③协助家属与患者一起设计跟进服务方案。
　　56、社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到，老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。小刘了解事情经过后，作出以下分析：事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关，也与老王工作单位的安全教育和安全管理缺失有关。小刘分析依据的是()观点。
　　A.社会化理论
　　B.社会标签理论
　　C.社会责任论
　　D.市场责任论
　　参考答案：C
　　参考解析：社会责任理论强调无论先天性残疾还是后天性残疾都是社会因素造成的。
　　57、6岁的豆豆由于肺炎住进医院的重症监护室，不允许父母探望。据医护人员反映，豆豆以为父母不要他了，整日哭闹。于是，豆豆的父母向社会工作者求助。下列做法中，对豆豆来说最合适的是()。
　　A.购买礼物送给他
　　B.转达父母对他的问候
　　C.请父母写信给他
　　D.请父母去探望豆豆
　　参考答案：D
　　参考解析：调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
　　58、为了促进学生在道德、学业和职业等方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组计划，一是“友来友往”，增进同学友谊的小组；二是“亲情驿站”，连接亲子关系的小组；三是“良师益友”，促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力轮”方法中()的工作内容。
　　A.提供关怀和支持
　　B.提供机会，促进参与
　　C.促进亲社会联结
　　D.建立清楚一致的行为和规范
　　参考答案：C
　　参考解析：促进亲社会联结包括：组织学生活动；创造机会吸引父母参与学校工作；在教育和教学环节中促进师生沟通。
　　59、医院社会工作服务中的外展服务是指()。
　　A.医院社会工作者扩展医院的有关服务
　　B.在医院中拓宽服务项目
　　C.医院社会工作者对外开展服务
　　D.从事医务社会工作以外的服务
　　参考答案：A
　　参考解析：外展服务是指医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。
　　60、社会工作者小力晚上出去做外展，两点时看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应()。
　　A.改善家庭环境
　　B.改善学校环境
　　C.提供安置服务
　　D.倡导完善青少年保护政策
　　参考答案：C
　　参考解析：对贫困家庭青少年、残疾青少年．帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。

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