2021年社会工作师考试《初级社会工作综合能力》大纲练习题精选三

　　好学通特别收集整理了大量考试《初级社会工作综合能力》大纲练习题精选以供考生参考提前预习，希望能帮助考生顺利通过考试！

　　一、单项选择题：
　　21、管枫是家中的独生女，她的父母从不让管枫做任何家务，其父母对她生活照料的无微不至。管枫从小到大，父母不断地给她报各种补习班。请问管枫的家庭教养模式属于哪一类型（）。
　　A．专制型
　　B．核心家庭
　　C．支配型
　　D．骄纵型
　　参考答案：C
　　参考解析：家庭教养模式。支配型，家长过分溺爱与严加管教相结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，家长在生活方面对子女无微不至，在学习上严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切，一方面有期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。
　　22、小学六年级的小明对社会工作者老张说“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密”。下列老张的回应中，遵循社会工作伦理守则的是()。
　　A．“好吧，我会替你保密。”
　　B．“那不行，我不会答应你的。”
　　C．“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。”
　　D．“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师。”
　　参考答案：C
　　参考解析：社会工作的伦理守则包括尊重受助人利益、严守受助者秘密、公平服务大众、重视同僚工作、恪守公私界限、维护社会正义、信守机构政策、充实社会工作知识和能力、促进专业发展、约束不当行为、增进公共福利、共同执行守则。其中保密原则是指社会工作者应当保护服务对象的隐私，但如果是危及到服务对象生命安全或者社会安全等一些情况，则要打破保密原则。
　　23、从内容的角度划分，人类的需要可以分为（）。
　　A．发展需要和生存需要
　　B．社会性需要
　　C．物质需要和精神需要
　　D．生理性需要
　　参考答案：C
　　参考解析：人类需要的类型
　　（1）按需要的起源可划分为生物性需要（或称生理性需要）和社会性需要。
　　（2）按需要的对象可划分为物质需要和精神需要。
　　（3）按人们对需要的迫切程度可划分为间接需要和直接需要。
　　24、在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。
　　A．过程目标
　　B．任务目标
　　C．伦理目标
　　D．评估目标
　　参考答案：A
　　参考解析：美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等；过程目标是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。
　　25、云南某煤矿发生坍塌事件，其队长李某因工死亡，他是家中的独子，有一个老母亲和一个幼子。根据《工伤保险条例》相关规定，李某的老母亲和幼子每月一共能领到李某本人工资()的供养亲属抚恤金
　　A．30%
　　B．40%
　　C．60%
　　D．80%
　　参考答案：D
　　参考解析：本题考点属于劳动就业政策法规中工伤保险中因工死亡待遇的规定。供养亲属抚恤金，配偶每月=职工本人工资的40%;其他亲属每人每月=职工本人工资的30%：孤寡老人或孤儿每人每月在上述基础上增加10%。抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。
　　26、为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的()技术。
　　A．模仿
　　B．放松练习
　　C．满灌疗法
　　D．厌恶疗法
　　参考答案：C
　　参考解析：满灌疗法，又称快速脱敏法，从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中。迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象对害怕的处境变得习以为常。题中描述的就是满灌疗法技术的运用。
　　27、关于莫瑞（Muray）需要理论的说法，正确的是（）。
　　A．需要影响知觉但不影响思维
　　B．需要之间相互独立
　　C．生理性需要源自童年经验
　　D．需要有不同的阶段
　　参考答案：D
　　参考解析：莫瑞认为，需要与需要之间相互关联;需要能够影响并组织个人的知觉、统觉、思维、意向以及整个心理和行为;需要永远作为动力推动着活动，是个性结构中不可缺少的成分;需要有不同的发展阶段，包括生理性需要、心因性需要，心因性需要是通过童年的经验而获得的。
　　28、在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用()的技巧，以保证讨论的有序进行。
　　A．摘述
　　B．引导
　　C．提问
　　D．中立
　　参考答案：B
　　参考解析：本考点是本章历年出题的重点。考生要注重结合教材中的例子对各种技巧进行理解性记忆，并能加以区分。
　　(1)沟通与互动技巧
　　1)与组员沟通的技巧：①营造轻松、安全的氛围;②专注与倾听;③积极回应;④适当自我表露;⑤对信息进行磋商;⑥适当帮助梳理;⑦及时进行小结。
　　2)促进组员沟通的技巧：①提醒组员相互倾听;②鼓励组员相互表达;③帮助组员相互理解;④促进组员相互回馈;⑤示范引导。
　　(2)小组讨论的技巧
　　1)小组讨论的事前准备：①选择合适的主题;②注意讨论主题的措辞;③选择合适的讨论形式;④安排活动的环境;⑤挑选合适的参与者;⑥准备好讨论草案。
　　2)主持小组讨论：①开场的技巧;②了解的技巧;③提问的技巧;④鼓励的技巧;⑤限制的技巧;⑥沉默的技巧;⑦中立的技巧;⑧摘述的技巧;⑨引导的技巧;⑩讨论结束的技巧。
　　(3)小组活动的设计技巧
　　1)扣紧小组目标。
　　2)考虑组员的特征及能力。
　　3)小组活动的基本要素。
　　4)经验分享环节。
　　29、小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他。小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小玉对小李说“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好，我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是()。
　　A．接纳
　　B．自我决定
　　C．保密
　　D．知情同意
　　参考答案：A
　　参考解析：社会工作价值观的操作原则包括对服务对象的接纳、对服务对象的尊重和包容、注重个别化原则、自我决定与知情同意、强调为服务对象保密。其中接纳是指社会工作者要从内心接纳服务对象，对其价值偏好、习惯、信仰等保持宽容与尊重的态度，不能因其生理、心理、种族、性别、年龄、职业等因素对他们有任何歧视或者因为上述原因拒绝为其提供服务;在题目中，社会工作者小玉的服务对象是戒毒后人员服务对象面临的困境是家人和邻里的排斥及不信任，但是小玉在面对服务对象时是以非常客观的态度与之相处和开展工作的，体现了对服务对象的接纳。
　　30、小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于()。
　　A．与自己的督导交流
　　B．与其他机构同行交流
　　C．与自己的家人交流
　　D．在发表文章时引用
　　参考答案：A
　　参考解析：强调为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。社会工作者应当保护服务对象的隐私。未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。BCD三项都是泄漏隐私的表现。

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